Examen de la U.D "El Romanticismo"

Indicadores de éxito en el aula con alumnos con TDAH

TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES. Reflexión sobre la diversidad

Actividad diseñada para un grupo de 3º de ESO. El objetivo de esta actividad es reconocer que la diversidad es enriquecedora a cualquier nivel.
 En primer lugar, vemos la siguiente presentación:
 A continuación se establece un debate controlado, el profesor actúa como moderador para conducir a los alumnos a una reflexión adecuada.

 Cuestiones para la reflexión:

 - ¿Qué hemos visto en la presentación? ¿Qué más ejemplos de diversidad nos puede aportar la naturaleza? (Según las respuestas que nos den, podemos buscar imágenes en el ordenador y comentarlas: aves, plantas, árboles, distintas especies de animales, etc)
 - ¿Hay alguna relación entre diferencia y función en los casos que estamos viendo? (Distintos tipos de frutos en los árboles, animales que desempeñan distintas funciones en la naturaleza...)
- ¿Sería lo mismo el mundo si no existieran diferentes especies?
- ¿Y nosotros? ¿De qué diferencias nos dota la naturaleza? (Raza, sexo, cualquier otra diferencia con la nacemos...)
- Cada uno intenta encontrar un rasgo suyo que lo diferencie de los demás y tratamos de ver que aporta esa diferencia al grupo clase y procuramos que queden por escrito.
- Conclusiones: Recogemos las opiniones de los alumnos en el mismo documento de las diferencias.

Con el material del documento se puede elaborar un mural para la clase, con el título TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES, con fotos de los alumnos, su "diferencia"  y su aportación a la clase, así como las conclusiones positivas que hayan sacado sobre la diversidad.